Lengkung pembelajaran alat pen untuk potongan

By Support writer

Alat pen memerlukan latihan: titik sauh, lengkung dan kesabaran. Ganjaran ialah tepi tepat dan berulang untuk kerja produk serta logo.

Untuk potongan foto pantas, model setempat sering sudah cukup. Pelajari pen apabila anda perlu menghantar garis produk keras setiap minggu.

Kenapa jam pertama terasa pelik

Melukis dengan alat pen bukan seperti melukis dengan pensel. Anda tidak terus mengikuti tepi. Anda meletakkan sauh pada perubahan yang bermakna, seret pemegang untuk menerangkan lengkung dan meramalkan bagaimana segmen seterusnya akan berkelakuan. Laluan paling bersih selalunya menggunakan lebih sedikit mata daripada jangkaan pemula.

Kekecewaan awal boleh diramalkan:

• lengkung berayun melepasi tepi yang dimaksudkan;
• satu pemegang menukar kedua-dua belah sauh;
• sudut menjadi bulat;
• titik licin membangunkan kinks kecil;
• menutup laluan mewujudkan segmen akhir yang janggal;
• menambahkan lebih banyak sauh menjadikan garis besar lebih bumpi, bukan lebih baik.

Ini adalah masalah koordinasi, bukan bukti bahawa seseorang tidak mempunyai mata visual. Kawalan menjadi lebih mudah apabila setiap penambat dianggap sebagai arahan lengkung dan bukannya pin yang menahan garisan ke bawah.

Empat peringkat kemahiran berguna

1. Kawalan asas

Pelajar boleh membuat segmen lurus, lengkung mudah, sudut dan laluan tertutup. Kotak atau botol kosong mungkin, tetapi hasilnya mungkin mengandungi terlalu banyak mata. Pengubah suai papan kekunci dan pelarasan pemegang masih memerlukan pemikiran sedar.

Peringkat ini mungkin mengambil masa satu hingga tiga sesi berfokus. Ia cukup untuk memahami apa laluan, tidak cukup untuk pengeluaran yang cekap.

2. Kontur ringkas yang bersih

Pelajar mula meletakkan sauh pada perubahan arah, mengekalkan pemegang tangen pada lengkung, dan menggunakan lebih sedikit titik. Pembungkusan ringkas, skrin, papan tanda dan tepi perabot menjadi mudah diurus.

Kemajuan datang daripada pembetulan, bukan sekadar mengesan lebih banyak objek. Membandingkan laluan bergelombang dengan lukisan semula yang lebih mudah mengajar lebih daripada mengekalkan setiap percubaan pertama.

3. Kepantasan dan diagnosis

Pengendali mengenali di mana lengkung harus bermula, di mana sudut memerlukan pemegang yang dipisahkan, dan apabila tepi yang difoto harus dipermudahkan. Mereka boleh membaiki satu segmen tanpa membina semula keseluruhan laluan.

Peringkat ini biasanya memerlukan penggunaan biasa. Kelajuan datang daripada melihat struktur kontur sebelum mengklik.

4. Penghakiman pengeluaran

Kemahiran yang paling sukar ialah memutuskan sama ada laluan itu sesuai sama sekali. Pengendali yang berpengalaman tidak menyalurkan rambut lembut hanya kerana alat itu tersedia. Mereka tahu bila untuk menggunakan topeng, bila untuk menggabungkan kaedah, sejauh mana dalam lingkaran cahaya untuk meletakkan kontur, dan apa yang sebenarnya diperlukan oleh spesifikasi penghantaran.

Penghakiman pengeluaran menjimatkan lebih banyak masa daripada kelajuan pengesanan mentah.

Apa yang perlu diamalkan dahulu

Pilih objek latihan yang mengajar satu konsep pada satu masa:

1. Segi empat tepat dengan bucu bulat untuk bertukar antara segmen lurus dan melengkung.
2. Sebotol ringkas untuk lengkung bertentangan yang panjang dan licin.
3. Pemegang atau bingkai untuk laluan luar dan dalam.
4. Pakej yang agak tidak teratur untuk memutuskan sama ada untuk mengikuti atau memudahkan ketidaksempurnaan.
5. Produk keras dengan bayang lembut untuk mengasingkan kontur yang sesuai dengan laluan daripada peralihan yang sesuai dengan topeng.

Elakkan bermula dengan rambut, pokok, renda atau kain kabur. Tepi itu sukar sebahagiannya kerana laluan vektor keras adalah perwakilan yang salah. Berjuang dengan mereka tidak mengajar alat teras dengan cekap.

Kualiti kebanyakannya kelihatan pada lengkung

Seorang pemula selalunya menilai laluan dengan bilangan sauh atau sejauh mana ia mengikuti tepi pada zum melampau. Laluan pengeluaran sebaliknya harus dinilai oleh:

• kelancaran pada saiz tontonan biasa;
• ketiadaan bintik rata dan benjolan tidak sengaja;
• rawatan sudut yang wajar;
• bukaan dalaman yang lengkap;
• kebolehsuntingan apabila sauh bergerak;
• sesuai dengan beberapa latar belakang yang berbeza.

Zum melampau berguna untuk meletakkan mata, tetapi ia boleh menggalakkan pengesanan bunyi kamera dan artifak mampatan. Zum keluar dengan kerap. Penonton terakhir melihat objek, bukan pemegang kawalan.

Apabila mempelajari alat itu membayar balik

Melabur dalam kemahiran alat pen apabila kerja anda berulang kali termasuk:

• produk bermata keras licin;
• pembungkusan atau katalog objek dengan penghantaran laluan rasmi;
• pilihan boleh guna semula yang memerlukan semakan terkawal;
• handoff pengeluaran dibina di sekitar laluan keratan vektor;
• grafik di mana kontur yang ideal lebih penting daripada perincian fotografi yang lembut.

Pulangan bertambah dengan pengulangan. Mempelajari pintasan dan tingkah laku lengkung lebih mudah untuk dibenarkan apabila kemahiran itu akan digunakan setiap minggu.

Hasilnya lebih kecil apabila anda membuat beberapa gambar profil, mengalih keluar latar belakang tangkapan skrin sekali-sekala atau menyediakan pelbagai imej untuk slaid. Dalam kes tersebut, alat itu mungkin menjadi tidak biasa lagi antara penggunaan. Aliran kerja potongan terfokus mengalih keluar prasyarat latihan.

Bandingkan kos sebenar

Potongan automatik dan lukisan laluan menghabiskan usaha di tempat yang berbeza.

Kedua-dua laluan tidak menghilangkan penghakiman. Automasi bertanya, “Adakah topeng yang dicadangkan memahami gambar ini?” Kerja laluan bertanya, “Adakah saya menerangkan kontur yang dimaksudkan dengan bersih?” Pilih soalan yang sepadan dengan hantaran.

Ujian pembelajaran dua minggu praktikal

Anda tidak perlu komited untuk menguasai sebelum mengetahui sama ada laluan sesuai dengan kerja anda.

Hari 1–3: Ketahui titik lurus, titik licin, sudut, pelarasan pemegang dan penutupan laluan. Jejaki objek mudah sahaja.

Hari 4–7: Lukis semula tiga objek yang sama dengan sauh yang lebih sedikit. Masa setiap percubaan, tetapi jangan korbankan kelancaran.

Minggu 2: Gunakan lima imej kerja sebenar dengan kontur keras. Catatkan masa lukisan, masa pembetulan dan sama ada laluan itu digunakan semula.

Pada akhirnya, bandingkan usaha dengan potongan berasaskan topeng pada fail yang sama tersebut. Jika struktur laluan menambah baik semakan hiliran atau memenuhi serahan yang diperlukan, teruskan. Jika laluan dibuang selepas satu eksport PNG, latihan itu mungkin tidak berfungsi dengan gabungan kerja sebenar anda.

Perangkap pembelajaran biasa

Meletakkan sauh setiap beberapa piksel. Lebih banyak mata mewujudkan lebih banyak peluang untuk ketidaksamaan.

Menyurih butiran lembut dengan sempadan keras. Padankan kaedah dengan tepi.

Berlatih hanya objek geometri yang sempurna. Penghakiman pengeluaran memerlukan gambar yang sedikit tidak sempurna juga.

Mengoptimumkan kelajuan terlalu awal. Lengkung yang licin dan boleh diedit harus menjadi dipercayai sebelum masa penting.

Menganggap potongan automatik sebagai menipu. Ia adalah kategori pengeluaran yang berbeza. Gunakannya apabila data laluan vektor tidak mempunyai nilai hiliran.

Belajar cukup untuk peranan anda

Pakar laluan katalog memerlukan kelajuan, pertimbangan geometri dan serahan bersih. Pereka umum mungkin memerlukan laluan yang cekap untuk kontur keras terpilih. Editor imej sekali-sekala mungkin hanya perlu memahami sebab vendor memintanya. Itu adalah sasaran pembelajaran yang berbeza.

Jika anda sering memerlukan data laluan, latihan tertumpu boleh menukar alat yang janggal menjadi kaedah pengeluaran yang tepat. Jika anda memerlukan aset yang telus sekarang, gunakan laluan berasaskan topeng dan periksa output dengan teliti. Baca Apabila anda masih memerlukan laluan manual untuk keputusan itu atau mulakan dengan potongan setempat apabila tiada laluan vektor diperlukan.