ສ່ວນຂະຫຍາຍ Chrome ຟຣີ — ຕັດອອກໃນອຸປະກອນ

ການຕັດປື້ມແບບຮຽນຂອງໂຮງຮຽນທີ່ມີພື້ນຖານທີ່ສອດຄ່ອງ

ຊຸດຮູບຄົນໃນປຶ້ມປະຈຳປີເບິ່ງສອດຄ່ອງກັນເມື່ອຂະໜາດໃບໜ້າ, ການຕັດຮູບ, ພື້ນຫຼັງ ແລະ ຂອບການປິ່ນປົວຕາມກົດລະບຽບດຽວກັນ. ການລຶບພື້ນຫຼັງສາມາດຊ່ວຍປັບຮູບທີ່ຖ່າຍຢູ່ໃນຫ້ອງຕ່າງໆໄດ້ເປັນປົກກະຕິ, ແຕ່ມັນບໍ່ຄວນເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນເບິ່ງປອມ ຫຼື ລົບລັກສະນະທີ່ມີຄວາມຫມາຍ.

Easy Background Remover ສາມາດສ້າງແມ່ແບບຮູບຄົນໂປ່ງໃສສໍາລັບແຕ່ລະຮູບທີ່ໄດ້ຮັບອະນຸມັດ. ວາງແມ່ບົດເຫຼົ່ານັ້ນຢູ່ເທິງການປິ່ນປົວພື້ນຫລັງງ່າຍໆອັນຫນຶ່ງ, ຫຼັງຈາກນັ້ນທົບທວນຊຸດເປັນຕາຂ່າຍໄຟຟ້າ - ບໍ່ພຽງແຕ່ຮູບພາບຫນຶ່ງຕໍ່ເວລາ.

ໄດ້ຮັບການອະນຸຍາດແລະກໍານົດການນໍາໃຊ້ທໍາອິດ

ຮູບນັກຮຽນສາມາດກ່ຽວຂ້ອງກັບເດັກນ້ອຍ ແລະບັນທຶກຂອງໂຮງຮຽນ. ຢືນຢັນວ່າໂຮງຮຽນ, ຊ່າງພາບ, ຜູ້ປົກຄອງ, ຫຼືນັກຮຽນໄດ້ອະນຸຍາດໃຫ້ແກ້ໄຂ ແລະພິມເຜີຍແຜ່ທີ່ມີຈຸດປະສົງ. ປະຕິບັດຕາມຄວາມເປັນສ່ວນຕົວ, ການຮັກສາ, ແລະກົດລະບຽບການເຂົ້າເຖິງຂອງອົງການ.

ການລຶບພື້ນຫຼັງບໍ່ໄດ້ສ້າງການອະນຸຍາດໃຫ້ໃຊ້ຮູບພາບ. ເກັບຮັກສາໄຟລ໌ຕົ້ນສະບັບແລະຮູບພາບສໍາເລັດຮູບພຽງແຕ່ບ່ອນທີ່ອົງການຈັດຕັ້ງທີ່ຮັບຜິດຊອບອະນຸຍາດໃຫ້ພວກເຂົາ, ແລະຈໍາກັດການເຂົ້າເຖິງບຸກຄົນທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໃນສິ່ງພິມທີ່ໄດ້ຮັບການອະນຸມັດ.

ຕັດສິນໃຈວ່າທ່ານກໍາລັງຜະລິດຫຍັງ:

ແຕ່ລະຜົນຜະລິດອາດຈະຕ້ອງການການປູກພືດ, ຄວາມລະອຽດ, ແລະຂະບວນການຍິນຍອມທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ກໍານົດຄວາມຕ້ອງການເຫຼົ່ານັ້ນກ່ອນທີ່ຈະປະມວນຜົນກຸ່ມເຕັມ.

ສ້າງສະເພາະຮູບຄົນດຽວ

ຄວາມສອດຄ່ອງເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍກົດລະບຽບທີ່ສາມາດວັດແທກໄດ້. ສ້າງເອກະສານອ້າງອີງສັ້ນໆທີ່ກໍານົດ:

ໃຊ້ຮູບຄົນໜຶ່ງທີ່ໄດ້ຮັບອະນຸມັດເປັນການອ້າງອີງພາບ. ມັນງ່າຍກວ່າທີ່ຈະປຽບທຽບທຸກໄຟລ໌ຕໍ່ມາດ້ວຍຕົວຢ່າງທີ່ແທ້ຈິງກ່ວາປະໂຫຍກເຊັ່ນ “ການປູກພືດຮອບບ່າ.”

ຢ່າເຮັດໃຫ້ຮູບຮ່າງຂອງຮ່າງກາຍທຸກອັນພໍດີກັບຄວາມກວ້າງຂອງບ່າທີ່ເຄັ່ງຄັດ. ຈັດລຽງຂະໜາດໃບໜ້າ ແລະເສັ້ນຕາໃນຂະນະທີ່ເຮັດໃຫ້ຄວາມແຕກຕ່າງທາງທຳມະຊາດຢູ່ຄົງຕົວ.

ເລືອກແຫຼ່ງທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ

ເລືອກກອບແຫຼມທີ່ມີຕາເປີດ, ການສະແດງອອກທໍາມະຊາດ, ແລະຫ້ອງພຽງພໍປະມານຫົວ. ພື້ນຫຼັງຕົ້ນສະບັບອາດບໍ່ສົມບູນແບບ, ແຕ່ຄວາມຄົມຊັດທີ່ສະອາດຢູ່ອ້ອມຜົມ ແລະເຄື່ອງນຸ່ງຈະຫຼຸດວຽກງານແກ້ໄຂ.

ຫຼີກເວັ້ນການເລືອກເຟຣມທີ່ມີ:

ເມື່ອເປັນໄປໄດ້, ໃຫ້ຖ່າຍຮູບທຸກຄົນພາຍໃຕ້ແສງທີ່ຄ້າຍຄືກັນ. ພື້ນຫຼັງທີ່ໃຊ້ຮ່ວມກັນບໍ່ສາມາດເຊື່ອງຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ໃຫຍ່ຫຼວງໃນຄວາມສະຫວ່າງຂອງໃບໜ້າ, ອຸນຫະພູມສີ ຫຼືມຸມກ້ອງໄດ້.

ສ້າງແລະກວດເບິ່ງແຕ່ລະ cutout

ລຶບພື້ນຫຼັງອອກ, ຈາກນັ້ນກວດເບິ່ງຄຸນສົມບັດທີ່ກຳນົດຮູບຊົງຮູບຊົງ:

ໃຊ້ຈັງຫວະການປັບປຸງສັ້ນ. ຮັກສາຄວາມອ່ອນຂອງຂອບໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບແຫຼ່ງ. ຮູບຄົນອ່ອນເລັກນ້ອຍບໍ່ຄວນໄດ້ຮັບໂຄງຮ່າງແຂງ, ຄ້າຍຄືສະຕິກເກີ ເພາະວ່າຮູບອື່ນມີຄວາມຄົມຊັດກວ່າ.

ຫ້າມປ່ຽນຮູບຊົງຜົມ, ບ່າໄຫລ່ແຄບ, ຜິວໜັງລຽບ, ປ່ຽນເຄື່ອງນຸ່ງ, ຫຼືເອົາລາຍການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຕົວຕົນອອກໂດຍບໍ່ມີເຫດຜົນທາງບັນນາທິການທີ່ຊັດເຈນ ແລະ ການອະນຸມັດທີ່ເໝາະສົມ. ວຽກແມ່ນຄວາມສອດຄ່ອງຂອງພື້ນຖານ, ບໍ່ແມ່ນການແກ້ໄຂຮູບລັກສະນະ.

ສໍາລັບການຄວບຄຸມແປງລະອຽດ, ເບິ່ງ ປັບຂອບຕັດດ້ວຍແປງ. ຮັກສາແມ່ແບບ PNG ທີ່ໂປ່ງໃສຕໍ່ຮູບຄົນເພື່ອວ່າການປ່ຽນແປງໂຄງຮ່າງບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງມີການຕັດໃຫມ່.

ໃຊ້ພື້ນຫລັງທີ່ເຮັດວຽກທົ່ວກຸ່ມ

ສີຮາບພຽງທີ່ເປັນກາງແມ່ນສາມາດຄາດເດົາໄດ້ໃນການພິມແລະການໃຫ້ອະໄພໃນທົ່ວສີເຄື່ອງນຸ່ງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ການປັບສີແບບກວ້າງໆທີ່ລະອຽດອ່ອນສາມາດເພີ່ມຄວາມເລິກໄດ້, ແຕ່ມັນຕ້ອງຖືກນຳໃຊ້ຢ່າງດຽວກັນກັບທຸກຮູບຄົນ.

ທົດສອບຄວາມເປັນມາທີ່ສະເໜີຕໍ່ກັບຕົວຢ່າງທີ່ຫຼາກຫຼາຍ:

ແຜ່ນຫນຶ່ງອາດຈະເຮັດໃຫ້ເສື້ອຊ້ໍາຫາຍໄປຫຼືສ້າງຄວາມຄົມຊັດທີ່ອ່ອນແອປະມານເຄື່ອງນຸ່ງສີຈືດໆ. ຖ້າສິ່ງນັ້ນເກີດຂຶ້ນ, ປັບສີທີ່ໃຊ້ຮ່ວມກັນຫຼືເພີ່ມການປິ່ນປົວການແຍກທີ່ສອດຄ່ອງ, ຄົງຢູ່ໃນຮູບແບບ. ຢ່າ improvise ພື້ນຖານທີ່ແຕກຕ່າງກັນສໍາລັບນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນເວັ້ນເສຍແຕ່ວ່າການປ່ຽນແປງເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງການອອກແບບທີ່ໄດ້ຮັບອະນຸມັດ.

ປູກພືດແບບປົກກະຕິ ໂດຍບໍ່ມີການແປເປັນສ່ວນບຸກຄົນ

ວາງແຕ່ລະໃບໜ້າຕາມເສັ້ນຕາ ແລະຂະໜາດຫົວ. ປຽບທຽບຮູບຄົນໃກ້ຄຽງເລື້ອຍໆ. ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງຂະໜາດນ້ອຍກາຍເປັນຕາໜ່າງທີ່ເຫັນໄດ້ຊັດເຈນ ເຖິງແມ່ນວ່າແຕ່ລະຮູບຈະເບິ່ງທີ່ຍອມຮັບໄດ້ຢ່າງດຽວ.

ໃຊ້ຄູ່ມືຫຼາຍກວ່າການຄາດເດົາພາບ. ຈັດຮຽງຮູບຄົນ, ຈາກນັ້ນກວດເບິ່ງ:

ບາງຊົງຜົມ ຫຼືຜ້າປົກຫົວຕ້ອງການພື້ນທີ່ຫຼາຍ. ຮັກສາພວກມັນແລະປັບການປູກພືດຢ່າງລະມັດລະວັງແທນທີ່ຈະບັງຄັບໃຫ້ທຸກຮູບຊົງພາຍນອກເປັນຂອບດຽວກັນ.

ທົບທວນຄືນທັງຫ້ອງຮຽນເປັນລະບົບ

ສ້າງເອກະສານຕິດຕໍ່ທີ່ມີຄວາມລະອຽດຕ່ໍາກ່ອນທີ່ຈະກະກຽມໄຟລ໌ສຸດທ້າຍ. ນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມບໍ່ສອດຄ່ອງໄວກວ່າການເປີດຮູບຄົນຫນຶ່ງເທື່ອລະຄົນ.

ຊອກຫາ:

ຂໍໃຫ້ຜູ້ກວດສອບທີ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດທີສອງເພື່ອຢືນຢັນຊື່ແລະຮູບພາບທີ່ມອບຫມາຍ. ການອະນາໄມພາບບໍ່ສາມາດຊົດເຊີຍຮູບຄົນທີ່ວາງໄວ້ພາຍໃຕ້ຊື່ທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ.

ກະກຽມສໍາລັບການພິມແລະຜົນຜະລິດດິຈິຕອນ

ຮັກສາແມ່ແບບໂປ່ງໃສແຍກຕ່າງຫາກຈາກການສົ່ງອອກໂຄງຮ່າງ. ສໍາລັບການພິມ, ຢືນຢັນຂະຫນາດ pixels ລວງທີ່ຮ້ອງຂໍ, ຂະຫນາດທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ແລະຂັ້ນຕອນການເຮັດວຽກສີກັບບຸກຄົນທີ່ປະກອບຫຼືພິມສິ່ງພິມ. ສຳລັບໜ້າດິຈິຕອລ, ທົດສອບຮູບຄົນໃນຂະໜາດຂອງບັດ ຫຼືຮູບຕົວຢ່າງ.

ຢ່າຂະຫຍາຍແຫຼ່ງນ້ອຍໆເກີນກວ່າລາຍລະອຽດຂອງມັນສາມາດຮອງຮັບໄດ້. ຖ້າຮູບຄົນໜຶ່ງມີຄວາມລະອຽດຕໍ່າກວ່າຫຼາຍ, ການປ່ຽນແຫຼ່ງທີ່ມາໂດຍປົກກະຕິຈະດີກວ່າການເຮັດໃຫ້ມັນຄົມຊັດຢ່າງແຮງ.

ສົ່ງອອກຫນ້າຕົວຢ່າງຂະຫນາດນ້ອຍແລະພິສູດມັນກ່ອນທີ່ຈະດໍາເນີນການທຸກໄຟລ໌ສຸດທ້າຍ. ຮົ່ມພື້ນຫຼັງ ແລະ halos ຂອບສາມາດເບິ່ງແຕກຕ່າງກັນໃນເຈ້ຍກ່ວາຢູ່ໃນຈໍພາບ.

ຄວາມຜິດພາດທົ່ວໄປ

ການ​ແກ້​ໄຂ​ກ່ອນ​ທີ່​ຈະ​ກໍາ​ນົດ​ມາດ​ຕະ​ຖານ​ການ​ປູກ​ພືດ. ທີມ​ງານ​ເຮັດ​ວຽກ​ຄືນ​ໃຫມ່​ໃນ​ເວ​ລາ​ທີ່​ຮູບ​ແບບ​ການ​ປ່ຽນ​ແປງ.

ການ​ຕັດ​ສິນ​ຮູບ​ຄົນ​ເທື່ອ​ລະ​ຄົນ. ຄວາມ​ບໍ່​ສອດ​ຄ່ອງ​ຈະ​ປະ​ກົດ​ຂຶ້ນ​ພຽງ​ແຕ່​ໃນ​ເວ​ລາ​ທີ່​ຊຸດ​ແມ່ນ​ໄດ້​ເບິ່ງ​ຮ່ວມ​ກັນ.

ການ​ນໍາ​ໃຊ້​ແຜ່ນ​ດຽວ​ໂດຍ​ບໍ່​ມີ​ການ​ທົດ​ສອບ​ວິ​ຊາ​ທີ່​ແຕກ​ຕ່າງ​ກັນ. ຜົມ​ຫຼື​ເຄື່ອງ​ນຸ່ງ​ຫົ່ມ​ຫາຍ​ໄປ​ສໍາ​ລັບ​ພາກ​ສ່ວນ​ຂອງ​ກຸ່ມ​.

ການແກ້ໄຂຄວາມແຕກຕ່າງທາງທໍາມະຊາດເກີນຂອບເຂດ. ຄວາມເປັນເອກະພາບປ່ຽນເປັນການແກ້ໄຂຮູບລັກສະນະທີ່ບໍ່ຕ້ອງການ.

ສູນເສຍແມ່ແບບທີ່ໂປ່ງໃສ. ການແກ້ໄຂໂຄງຮ່າງທຸກອັນຕ້ອງການຜ່ານການລຶບພື້ນຫຼັງອື່ນ.

ການຂ້າມການຢືນຢັນຕົວຕົນ. ຕາຂ່າຍຂັດມັນຍັງສາມາດມີຂໍ້ຜິດພາດໃນການຕິດສະຫຼາກຢ່າງຮ້າຍແຮງ.

A batch workflow ທີ່ເຊື່ອຖືໄດ້

  1. ຢືນຢັນການອະນຸຍາດ, ການຈັດການຄວາມເປັນສ່ວນຕົວ ແລະຄວາມຕ້ອງການການພິມເຜີຍແຜ່.
  2. ກໍານົດການປູກພືດ, ພື້ນຫລັງ, ຂອບ, ຂະຫນາດ, ແລະກົດລະບຽບການຕັ້ງຊື່.
  3. ອະນຸມັດຮູບຄົນອ້າງອີງໜຶ່ງຮູບ.
  4. ເລືອກແຫຼ່ງທີ່ເຂັ້ມແຂງທີ່ສຸດສໍາລັບນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ.
  5. ສ້າງແລະປັບປຸງແມ່ແບບໂປ່ງໃສ.
  6. ນຳໃຊ້ພື້ນຖານທີ່ແບ່ງປັນ ແລະຄູ່ມືການປູກພືດ.
  7. ທົບທວນເອກະສານຕິດຕໍ່ສໍາລັບຄວາມສອດຄ່ອງຂອງສາຍຕາແລະຕົວຕົນ.
  8. ຫຼັກຖານສະແດງຕົວຢ່າງໃນສື່ກາງສຸດທ້າຍກ່ອນທີ່ຈະສົ່ງອອກຊຸດທີ່ສົມບູນ.

ຖ້ານີ້ແມ່ນການຕັດອອກຄັ້ງທໍາອິດຂອງທ່ານ, ເລີ່ມຕົ້ນ ກວມເອົາຂັ້ນຕອນການເຮັດວຽກຂອງບັນນາທິການ. ວຽກ​ງານ​ທີ່​ແຕກ​ຕ່າງ​ກັນ​ຢູ່​ທີ່​ນີ້​ແມ່ນ​ບໍ່​ໄດ້​ລົບ​ຫ້າ​ຫຼື​ຫ້າ​ສິບ​ພື້ນ​ຖານ​; ມັນ​ແມ່ນ​ການ​ຮັກ​ສາ​ຊຸດ​ທັງ​ຫມົດ​ສອດ​ຄ່ອງ​, ເຄົາ​ລົບ​, ແລະ​ຖືກ​ມອບ​ຫມາຍ​ຢ່າງ​ຖືກ​ຕ້ອງ​.

ສືບຕໍ່ສຳຫຼວດ

ຫນ້າສົນໃຈ